miércoles, 4 de noviembre de 2015

Hombres Libres

Qué te proporciona una educación de calidad, primero una forma de pensar más critica, mas libre, mas propositiva, un ser que puede resolver problemas, más que provocarlos, nos da a un ser humano con la capacidad de ser empático con sus semejantes, pero que pasa que ese tipo de seres son muy escasos, primero estos seres no le conviene a la élite del poder, por lo tanto fabrican maestros, que enseñan de la manera más tradicional, o sea de memoria, fabricando seres autómatas que son fácilmente manipulables, algunos maestros se salvan de este estereotipo, y fabrican alumnos, más libres,estos serán los que produzcan un cambio, pero no te desesperes,  el cambio es muy lento.

martes, 6 de octubre de 2015

Galileo Galilei

La revolución científica del Renacimiento tuvo su arranque en el heliocentrismo de Copérnico y su culminación, un siglo después, en la mecánica de Newton. Su más eximio representante, sin embargo, fue el científico italiano Galileo Galilei. En el campo de la física, Galileo formuló las primeras leyes sobre el movimiento; en el de la astronomía, confirmó la teoría copernicana con sus observaciones telescópicas. Pero ninguna de estas valiosas aportaciones tendría tan trascendentales consecuencias como la introducción de la metodología experimental, logro que le ha valido la consideración de padre de la ciencia moderna.
Por otra parte, el proceso inquisitorial a que fue sometido Galileo por defender el heliocentrismo acabaría elevando su figura a la condición de símbolo: en el craso error cometido por las autoridades eclesiásticas se ha querido ver la ruptura definitiva entre ciencia y religión y, pese al desenlace del proceso, el triunfo de la razón sobre el oscurantismo medieval. De forma análoga, la célebre frase que se le atribuye tras la forzosa retractación (Eppur si muove, 'Y sin embargo, la Tierra se mueve') se ha convertido en el emblema del poder incontenible de la verdad frente a cualquier forma de dogmatismo establecido.
Galileo Galilei nació en Pisa el 15 de febrero de 1564. Lo poco que, a través de algunas cartas, se conoce de su madre, Giulia Ammannati di Pescia, no compone de ella una figura demasiado halagüeña. Su padre, Vincenzo Galilei, era florentino y procedía de una familia que tiempo atrás había sido ilustre; músico de vocación, las dificultades económicas lo habían obligado a dedicarse al comercio, profesión que lo llevó a instalarse en Pisa. Hombre de amplia cultura humanista, fue un intérprete consumado y un compositor y teórico de la música; sus obras sobre teoría musical gozaron de una cierta fama en la época.

miércoles, 16 de septiembre de 2015

Las Tics en la educación

En estos años vertiginosos la tecnológica avanza a pasos agigantados, los maestros no nos podemos apartar de estos cambios, muchos nos rehusamos por miedo, a no saber usar la tecnología, otros por no querer cambiar nuestro paradigma y otros por falta de interés, pero nuestros alumnos nacieron con este aporte, les interesa lo visual, auditivo y lógicamente lo practico, si durante el desarrollo de una clase, implementas varias acciones didácticas diferentes, como la proyección de un vídeo, una página web, interactiva y lo llevas a la practica muy difícilmente nuestros alumnos, se enfadaran, al contrario aprenderán con mas entusiasmo y los conocimientos perduraran mas tiempo.
Los invito a que prueben diferentes opciones con las Tics, los resultados positivos se verán en poco tiempo.
Lic. CyT Héctor Larios

viernes, 4 de septiembre de 2015

Deserción y bajo desempeño

Durante la presentación de los resultados preliminares de su evaluación, Muñoz Villalobos alegó que “más que contentarse con los estándares de matriculación en primaria, el Estado debe ocuparse con determinación en garantizar la trayectoria exitosa de las personas a lo largo del proceso educativo”. Al respecto, mencionó que el promedio de éxito escolar es de apenas 8.5 años.
El informe Llegar a los marginados. Informe de seguimiento de la educación para todos 2010 señala que, en México, más del 40 por ciento de la población estudiantil que ha presentado la prueba Programa para la Evaluación Internacional de los Estudiantes tiene un nivel uno o menor de lectura: “Luego de ocho años de escolaridad, esta población fue incapaz de demostrar niveles de lectura y escritura que alcanza la media en la primaria”.
Aunque el país alcanza coberturas en primaria y secundaria del 98 y 92 por ciento, respectivamente, señaló el relator, de cada 100 niños que ingresan a primaria, sólo 66 terminan en tiempo normativo, 17 entran en la universidad y dos o tres en posgrado.
Cerca del 35 por ciento de los alumnos de educación media superior deserta. Ello, advierte el relator, se agrava con un sistema de examen único que conduce a un proceso selectivo y castiga a los que no tienen buenas oportunidades educativas”.

miércoles, 2 de septiembre de 2015

información

Este sitio es creado, para que todos los maestros aporten sus contribuciones sobre didáctica y pedagogía, no tiene ninguna afiliación política, mi único interés es compartir experiencias para enriquecer nuestro acervo cultural.
quedo de ustedes.
Lic. CyT Héctor Larios
docente con 34 años de experiencia